... arcat de deschiderea culturii occidentale, prin excelenta stiintifica, materialista si pozitivista, spre filozofia si experienta orientala traditionala. Dincolo de amatorismul profanilor atrasi de senzational sau capatuiala, tot mai multi oameni de stiinta au cunozitatea sa verifice intuitiile anticilor chinezi, indieni, japonezi, greci sau egipteni prin experimente riguros controlate sau sa le confrunte cu teorii stiintifice deja validate, dupa care le incorporeaza in propriile constructe. Asa se face ca in ultimii 30 de ani au proliferat in lume diferite metode de superinvatare si hipermnezie, hranite din surse relativ comune si bazindu-se pe principii similare, daca nu identice. Actualmente, sugestopedia si diferite sisteme derivate se practica pretutindeni in tarile fostei Uniuni Sovietice, sugestopedia se utilizeaza in diferite centre specializate, in universitati numai in Universitatea din Novosibirsk ea este folosita anual de 10 000 de studenti, in Institutul Pedagogic de Limbi Straine din Moscova, in armata sau de catre publicul larg Studioul Mosfilm a realizat chiar un film didactic. Dar harta sugestopediei este mult mai vasta in SUA exista institute si fundatii speciale, conferinte anuale continuind traditia deschisa de prima Conferinta intemationala de sugestopedie, Varna, 1971, publicatii si actiuni de diseminare a metodei in invatamint, afaceri, armata, public. Inspirate de asemenea de alte sisteme holistice, cum este psihosinteza psihiatrului italian Roberto Assagioli, sau antropozofia lui Rudolf Steiner, institutele, metodele sau autorii europeni care fac sugestopedie invatare accelerata invatare rapida superinvatare educatie holistica metoda Lozanov mai pot fi identificati in pedagogia autogenica a lui Friedrich Doncet Germania, in metoda lui Alfred Tomatis sau a lui Jean Coureau Franta, in sistemul lui Jacques de Coulon Elvetia sau chiar in programul de tehnici autogene elaborat de sovieticul A.G. Odesski 1971. Fost ... Download