... definitie selectiva.Nu trebuie ignorat la lectii nici fluxul liber al asociatiilor, orientat mai ales pe directia preocuparilor laterale. O parte din elevi abia asteapta sa fie chemati altii la raspuns sau sa inceapa explicarea noii teme, pentru ca in timpul acesta sa poata visa. O asociatie provocata de o intamplare sau o preocupare exterioara lectiei pot avea ca efect indeosebi la preado-lescenti, o distragere indelungata si constanta. Pe fondul monotoniei se intaleaza usor saturatia psihica.Exista diferente individuale relativ stabile in ceea ce priveste mani-festarea neatentiei, fapt care a dus chiar la schitarea unei tipologii. Astfel unii elevi prezinta o atentie extrem de fluctuanta, manifesta nerabdare la lectii, nevoie de variatie in activitate si in dcor, sunt mereu agitati sau ocupati cu ceva strain de ora, intreaba ceva pe vecini, rasfoiesc cartea, intorc capul la cel mai mic zgomot. Este tipul excitabil nestapanit, la care neatentia se contureaza intr-un tablou de indisciplina.La alti elevi, lipsa de atentie apare sub forma unei pasivitati, care se asociaza cu o stare exterioara de nemiscare, deci cu o concentrare aparen-ta in fond ei fixeaza privirea mult timp asupra obiectului fara sa-l urma-reasca in fapt, sunt inerti, nu-si pot comuta atentia de la un obiect la altul.O organizarea corecta a lectiei poate preveni sau elimina in buna masura toate aceste forme de neatentie. Printre procedeele eficace in aceasta privinta se mentioneaza grija de a da sarcini concrete , de a face ca fiecare elev sa fie ocupat, apoi asigurarea unui continut si a unor meto-de variate in cadrul lectiei, si desfasurarea activitatii in ritm optim.BIBLIOGRAFIE PSIHOLOGIE SCOLARA DE ION RADU IRIMUS VLAD-PAUL CLASA a-X-a EPAGE 1PAGE 4 ! !!!a!!!!0JmHnHu0Jaj0JUCJ56CJ 56CJ 89a yLOSaaaaaaaaa ! ... Download