... rii poporului. Totusi ca si in Atena, femeile, strainii si sclavii nu aveau voie sa participe la viata politica. Spartanii aveau drept de viata si moarte asupra hilotilor, populatiile cucerite, acestia putand fi vanduti, trebuind sa-si dea o parte din produsele din recolta proprie si fiind obligati sa participe la razboaiele spartanilor construind fortificatii si transportand bagaje si arme. In felul acesta singura ocupatie a spatanilor era reprezentata de razboi, restul muncilor fiind efectuate de hiloti. Spre deosebire de ei atenienii isi realizau singuri indeletnicirile obstesti, tlquote om nefolositortrquote fiind considerat tlquote barbatul fara activitate obsteascatrquote , chiar si saracii atenieni avand drept la o slujba platita.tpar Modelele de educatie spartan si atenian se deosebeau prin metodele folosite si scopul lor. Spartanii isi educau baietii pentru a participa la razboaie si fetele pentru a-si apara gospodaria cand sunt singure iar atenienii educau baietii fie pentru razboi fie pentru a participa la viata publca iar fetele pentru a-si ingriji familiile. SItlang1033tlangfe1033tlangnp1033tinsrsid5642869 In Sparta educatia avea caracter militar. SItlang1036tlangfe1033tlangnp1036tinsrsid5642869 Daca la nastere copilul avea vreun defect era aruncat intr-o prapastie, altfel era lasat in grija mamei pana la 7 ani cand era luat definitiv de stat care il pregatea pana la 20 de ani in arta de a lupta prin metode aspre. Dupa 20 de ani deveneau cetateni-soldati iar dupa 30 de ani aveau voie sa se casatoresca insa nu puteau sa stea cu familia decat in anumite zile. La 60 de ani se termina srviciul militar, pana la aceasta varsta traind in comun in cazarmi. Fetele erau antrenate pentru alergare, aruncarea discului si sulitei pentru ca tlquote plamada copiilor sa prinda radacina zdravana in corpuri zdravene si sa creasca binetrquote , Plutarh tlquote Viata lui Lycurgtrquote . In Atena educatia copiilor era indatorirea civica a parintilor, pana la 7 ani aflati in ingrijirea mamelor dupa care fetele ramaneau cu ele sa invete sa scrie, sa citesca, sa danseze, sa cante, sa coasa si sa aiba grija de casa in timp ce baietii urmau cu pedagogi scrisul, cititul, socotitul, gramatica si muzica. In urmatorii ani urma educatia fizica urmata de studii filosofice sau o scoala militara, fiecare tanar putand sa-si alega viitorul. Calitatile esentiala ale acestora erau timiditatea si rezevarea. Metodele aspre ale spartanilor erau folosite pentru a obtine razboinici priceputi, diciplinati si rezisteni in timp ce atenienii puneau accent si pe educatia spirituala pentru obtinerea si cetateni pregatiti care sa poata participa la dezvoltarea cetatii implicandu-se si in viata politica. tpar Cugetul ce deosebeste omul de animale ii da acestuia capacitatea de a se organiza si evolua, civilizatiile fiind creatia constiintei umane pe baza politicii, creatie a acesteia. De aceea omul poate fi considerat un tlquote animal politictrquote Acesta repreazinta punctul de vedera al lui Aristotel prezentat in lucrarea tlquote Zoon Politikontrquote t tlquote E lesne de inteles ca trebuie sa numim cetatea un asezamant al Firii si pe om potrivit aceleiasi Firi un animal politictrquote .SItfs28tlang1036tlangfe1033tlangnp1036tinsrsid564
2869 tpar Stpard tql tli0tri0tidctlpartaspalphataspnumtfaautotadjustrig
httrin0tlin0titap0 Itlang1036tlangfe1033tlangnp1036tinsrsid5642869 tpar SS ... Download